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ThingLink_vidéo permet de dépasser les limites de Youtube qui empêchait les liens externes. De plus, comme ce ThingLink pour les images qu'on aime déjà, ThingLink_vidéo rend possible d'embarquer plusieurs autres contenus multimédia. Reste-t-il des raisons de laisser ses vidéos dans Youtube seul? Vive le futur!
Quand est-ce utile?En classe inversée :
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Comme tâche proposée aux étudiants :
- Enrichir les vidéos qu'on trouve ou verse dans Youtube, une bonne façon de mettre de l'avant les fruits de leurs recherches ou autre travail intellectuel
- Pouvoir mettre en contexte les idées des vidéos qu'ils auront enregistrés (Screencast-o-Matic?)
- Relier des vidéos entre elles comme des poupées russes? Le test dans la vidéo ci-dessous (l'icône jaune) semble réussir!
Tutoriel et exemple
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La vidéo des formations de l'hiver augmentée par 5 liens,
dont ceux ci-dessus. |
- 10 vidéos de science pour faire des tests.
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Limites
- Pour le moment, ThingLink_vidéo distribue les comptes au compte-goutte. Au moins, le secteur de l'éducation semble favorisé.
- Pendant que la vidéo joue, les annotations dureront 5, 10 ou 15 secondes. C'est suffisant. Aussi, on peut aussi en embarquer dans l'écran d'accueil comme j'ai fait ci-dessus. Génial! Et pas de limite pour celles-là.
- Les annotations ThingLink_vidéo ne seront que des liens, des images web et des codes d'intégration, donc pas du texte. Si on doit le faire, il faut recourir à des services connexes : Google Présentation, Tackk ou Notegraphy. On pourrait aussi initier une discussion dans VideoAnt [tutoriel anglais], outil pas très design mais au potentiel immense pour la prise de notes des étudiant.e.s.
- Les bulles qu'on aurait placées depuis Youtube même ne paraissent pas dans l'outil.
- De même, intégrer ses propres images s'avère fastidieux. Il faudrait une façon plus simple qu'un lien Dropbox ou qu'un embed Thinglink.
- Et si on met à jour une annotation d'un service comme Notegraphy, il semble qu'il faille aussi republier le lien dans ThingLink_vidéo. Sinon, elle restera la même qu'elle était.
- Pour la classe inversée, ThingLink_vidéo n'est peut-être pas préférable à Edpuzzle. Par exemple, pour donner une intention d'écoute dans Edpuzzle, on créera facilement un commentaire audio et son écoute sera automatique. Dans ThingLink_vidéo, pas d'automatismes. Surtout, on devra prendre le temps de recourir à des services externes (Soundcloud, Screencast-o-matic versé dans Youtube) pour obtenir les objets à intégrer.